首先，吹塑制品玩具可以促進兒童積極地進行思考、想象和其他活動，并通過手或身體的其他活動來展示它們。玩“堆塑”玩具的時候，孩子在構(gòu)思、設想、為了達到目的而用必須選擇材料的手組裝的時候，在伸出手的同時，必須開動腦筋。兒童再用玩貝活動時還會碰到某些艱難，這種艱難規(guī)定她們務必依靠自己的能量去擺脫，并努力達到目標，因此塑造了戰(zhàn)勝困難、奮發(fā)圖強的優(yōu)質(zhì)質(zhì)量。

二、有助于培養(yǎng)親子感情和合作精神。 有些吹塑制品玩具要求孩子和父母一起使用。像“遙控飛機”的玩具一樣，擁有強大的手力和反應能力，能幫助孩子理解生活經(jīng)驗，與練習和伙伴合作。在協(xié)作的建設項目中即鍛練了小孩的手、眼、腦的融洽協(xié)調(diào)潛質(zhì)，又推動了親子中間的感情交流。

三、吹塑制品玩具可以引起幼兒的聯(lián)想活動。 就像醫(yī)院里的玩具一樣，娃娃家的玩具能引起幼兒對醫(yī)院和家庭的聯(lián)想，讓幼兒展開創(chuàng)造性的角色游戲的幾個工具的玩具，幼兒能引起植樹、挖河、建筑等模擬勞動。有些玩具是專門吹塑產(chǎn)品用于進行思維訓練的，如各種棋類、各種智力玩具等，可提高幼兒分析、綜合、比較、判斷、推理等能力，培養(yǎng)思維深度、靈活性和敏捷性。